DIFERENCIA ENTRE ESTRATEGIA, TÉCNICA Y ACTIVIDAD

	CONCEPTO	DIFERENCIA	EJEMPLOS
1.Estrategia	Es un plan para dirigir un asunto. Una estrategia se compone de una serie de acciones planificadas que ayudan a tomar decisiones y a conseguir los mejores resultados posibles, buscando alcanzar uno o varios objetivos previamente definidos.	Al tener los significados de los tres conceptos podemos concluir:     ©      La Estrategia va dirigida a realizar una planificación de un tema en particular, al contrario de la técnica es mas un conjunto de procedimientos que se basa en tratar de desarrollar una acción teniendo en cuenta unos pasos o procedimiento.      ©      La actividad, al definirse más como una acción cotidiana, de una persona teniendo un estilo de vida determinada, es diferente a la técnica o estrategia, por que estas pueden necesitar un lugar o momento especifico, al contrario de la actividad que uno se haiga planteado puede que no se tan difícil de realizar en cualquier lugar.      ©      La técnica al centrarse en procedimientos específicos la mayor parte se diferencia con la estrategia debido a se centra en acciones en un tema mas amplio y la actividad la podemos centrar como una rutina diaria.	2. Talleres La transformación de las clases teóricas en talleres es una muy buena estrategia de enseñanza, útil para adquirir nuevo conocimiento de forma práctica y colaborativa. En los talleres se crean grupos para que los alumnos presenten sus propias propuestas, las debatan y las lleven a cabo, además de usar la lógica y hacer un uso inteligente del contenido teórico visto en las clases. Esta estrategia promueve el desarrollo de conocimientos cognitivos, procedimentales y actitudinales.   2. Simulación pedagógica La simulación pedagógica es una estrategia en la que se pide a los alumnos que representen un contexto o escenifiquen una situación. Esto les permite tener una mayor comprensión de las características de, por ejemplo, profesiones, grupos étnicos, injusticias o situaciones cotidianas dado que, al representarlas, tienen que ponerse en el papel y actuar como si realmente fueran otra persona.
2.Tecnica	Se define como la manera en que un conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea específica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado.		©   Técnicas de aprendizaje ©      Técnica vocal ©      Técnica de dibujo artístico ©      Técnica de iluminación ©      Técnica de estudio ©      Técnicas para dejar de fumar ©      Técnica de relajación ©      Técnicas de concentración ©      Técnicas de escritura creativa ©      Técnicas de estudio ©      Técnicas de marketing ©     Técnicas narrativas ©        Técnicas de investigación ©       Técnicas de enseñanza
3.Actividad	Las actividades son todas aquellas tareas o labores que cada individuo ejerce diariamente, están las actividades laborales, las actividades escolares, las actividades recreativas, las actividades físicas, etc.		1.Juegos. Similar a una simulación, salvo que los individuos son competitivos y hay ganadores, que son recompensados.   2. Práctica de actividad. Práctica de habilidades en el hotel Los estudiantes, bajo la dirección del coordinador del centro. Esto incluye las habilidades motoras finas (foco de un microscopio, soldadura), las interacciones para la entrevista, presentaciones para hablar en público, o incluso aprender los ejercicios.   3.Teatralidad. El uso de dispositivos de teatro, trucos de magia, disfraces, u otras técnicas para captar la atención y reforzar un punto. La técnica que se relacionan y refuerzan los objetivos de aprendizaje. Los estudiantes son guiados a hacer preguntas sobre el teatral.